LIS代表の鈴木隆です。気温が毎日10度単位で上がったり下がったり
している今日この頃ですが、皆様いかがお過ごしですか？

去る３月１４日に開催されたあるフォーラムで、「ライフデザインの
為の重点項目の事例紹介」というセッションにパネリストとして参加
してまいりました。「教育」が中心の話題ではありませんでしたが、
医療、危機管理、教育について、「行政に働きかけるだけでなく、
自ら何ができるかを考え、行動する」ことを長く実践している他の
パネリストのお話を聞き、自分はまだまだスタートに立ったばかりだ
ということを認識いたしました。それと同時に、パネリストや参加者
の方から「地道な努力の積み重ねで少しずつ実績を挙げていくことが
いずれ評価されるのでがんばってください」との応援も頂きました。

開校から3年目に入る節目にあたり、「夢を持って、自ら学び、人と
学び、ともに成長する」というLISの理念をいかに学習環境・教育
内容に反映させていき、より多くの方にLISを小学校教育の選択肢と
して考えていただくか、改めて考えるよい機会となりました。

┌─────────────────────────────┤
│　「スクール便り」　2003年度3学期後半号　ダイジェスト版
└─────────────────────────────┤

「スクール便り」　2003年度3学期号をＨＰでご覧いただけます。
ここで内容を少しご紹介します。

─────────目次紹介─────────
　　１．テーマ学習
　　　◎地球のかけら
　　　◎人のからだ
　　２．はいらいと
　　３．次回予告

─────────内容紹介─────────

=== １．テーマ学習 ===

◎地球のかけら

私たちの暮らす大きな地球のことを、身近な「土」や「石」の
特徴を調べることから学んでいきます。山から川へ、川から海へ、
また、地中から地表へと地球規模で移動していく石ころたち‥‥、
地球はそれ自体が「生きている」ことに興味をもってもらいたい
と思います。

◎人のからだ

「けがをするとどうして血が出るの？」「甘いものを食べると
どうして虫歯になるの？」といったからだに関する身近な
「ふしぎ」に迫り、主に感覚器官などの外側から見える部分の
役割について学びました。丈夫なからだを作るために何をすれば
よいのか、かぜや虫歯のことを勉強して、日常生活を見直す
きっかけとなればと思います。

=== ２．はいらいと ===

毎日の出来事の中から、今回は、以下の４シーンをご紹介します。
特に日本語作文は子どもの豊かな感性があふれる作品となって
います。是非ご覧ください！

《リス・アップリケ工房》（アート）
《LISこうえんたんけんたい》（体育）
《書き初めにいどむ！》(日本語)
《じっくりと見る　しっかりと表現する》(日本語 作文)

=== ３．次回予告 ===

2学期前半のテーマは2つ、「まち」と「虫」です。
　*　　*　　*

・・・以上のような内容となっています。
ぜひ、ご覧になってみてください。
http://www.lis-global.com/newsletter/newsletter10.htm

───────────────────────────────
企画編集：鈴木　真理加

⇒　ホームページ　http://www.lis-global.com
⇒　問い合わせ　school@lis-global.com
⇒　住所　〒180-0002　武蔵野市吉祥寺東町４−６−１３
⇒　電話　0422-23-2702 ＦＡＸ　0422-23-2703
⇒　メールマガジン購読登録・解除・バックナンバー
http://www.lis-global.com/magazine.htm

・ラーンネットのホームページ　http://www.l-net.com/
・炭谷俊樹「第３の教育」メルマガ　http://www.l-net.com/tshp/mag/

　　　　　　　　　　　　　無断転載はしないでください
────────────────────────────────